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近期，太原市檔案局加強學習型黨組織和學習型機關(guān)的建設(shè)，保證理論學習實打?qū)崳桓恪盎茏印保跇淞藯U、學用結(jié)合、督導檢查等方面出實招、抓落實、重成效，切實以理論學習夯實基層黨建，以黨建促進檔案事業(yè)新發(fā)展，充分發(fā)揮聯(lián)動效應(yīng)。

一是突出標桿示范，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)。局黨組中心組模范帶頭、注重引領(lǐng)，黨組書記認真履行組長職責，嚴格審定中心組學習計劃，確定集中學習主題，并將黨組會的第一項議程定位理論學習，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神、省市重要會議精神和主要領(lǐng)導講話等劃定為黨組會的必學內(nèi)容。在集體學習研討和個人自學方面，精心確定學習主題，認真安排重點發(fā)言，深入開展學習討論和交流，切實將理論學習作為提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部思想理論素質(zhì)和科學決策水平的有效途徑和手段。

二是加強學用結(jié)合，注重學習實效。堅持以問題為導向，深入查找理論學習存在的問題，有針對性制定干部職工理論學習計劃，突出檔案工作需求，結(jié)合集中學習、專家輔導、個人自學等多種形式強化干部學習教育；加強培訓的針對性，在課程設(shè)置上更注重檔案工作的實際，有計劃、分步驟實施專業(yè)化、科學化的檔案精準培訓，提高檔案干部隊伍專業(yè)能力；充分發(fā)揮黨員干部理論學習的自覺性與主動性，在干部職工個人能力提升需求計劃中加入個人自查環(huán)節(jié)，由干部職工根據(jù)自身情況作出參加培訓需求計劃、個人自學計劃，引導干部職工進行深入思考，注重學習實效。

三是強化督導檢查，確保學習質(zhì)量。太原市檔案局制定黨組中心組暨干部理論學習制度之外，創(chuàng)新完善局黨組檢查點評學習效果長效機制，由機關(guān)黨總支總牽頭，按季度收取干部職工理論學習筆記本；局黨組成員認真檢查分管處室人員的理論學習記錄情況，并逐一點評，作出書面的學習筆記檢查情況；學習筆記和檢查情況匯總至局黨組書記，由局黨組書記、局長親自查驗干部職工的理論學習情況和效果，并根據(jù)整體情況提出意見建議，對下一階段開展理論學習作出科學指導和準確判斷。