近期，針對在主題教育調研過程中發現基層檔案部門在檔案資源搶救征集、保管保護、開發利用、檔案館庫和信息化建設以及專業人才培養等方面存在的困難，福建省檔案局、檔案館堅持問題導向，將調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，通過采取“走出去”+“請上來”的方式，即組建“檔案專家服務團”“檔案工匠服務團”深入基層“點對點”開展業務交流，并繼續組織基層檔案干部到省檔案館跟班學習，進一步推進基層檔案業務建設和檔案專業人才隊伍培養。
下基層活動按照基層點題、合理安排、總結提升3個步驟開展，確保取得實效。各設區市和平潭綜合實驗區認真梳理本地本部門在優化體制機制、推進檔案治理和檔案資源、利用、安全體系建設及加強人才隊伍培養等方面亟待解決的重點難點問題后，動態報送下基層需求并提出擬參加活動專家工匠合適人選。省檔案局、檔案館從國家級檔案專家、全國檔案工匠型人才、全國青年檔案業務骨干“三支人才隊伍”和省級檔案專家、檔案工匠“兩支人才隊伍”中，按照不同類別，有針對性地“一對一”選派相應的“檔案專家服務團”“檔案工匠服務團”。在下基層過程中，以小分隊形式，由2～4人組成服務隊，采取蹲點考察、座談交流、問診把脈等方式，深入各地檔案館和機關、團體、企業事業單位及鄉鎮、街道、農村、社區等，實地開展業務交流，出點子、“開藥方”，幫助提高其業務水平，持續推動主題教育調研成果轉化。活動結束后，梳理幫助解決的問題及需跟蹤落實的事項，并對改進下基層活動提出建議。
同時，為加強基層檔案系統干部培養，在已開展5期跟班學習基礎上，繼續安排基層檔案干部到省檔案館業務處室跟班學習，每期時間為1～3個月。跟班學習期間，指定業務骨干作為指導老師，加強對學員的指導培養。跟班學習結束后，省檔案館機關黨委（人事處）和培養處室組織對跟班學員進行考核，并向選派單位反饋。
