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紅色文化是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的精神結(jié)晶，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。而真實記載中國共產(chǎn)黨奮斗史、革命史的紅色檔案，其價值包含了經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、教育等方面。習(xí)近平總書記強調(diào)，要“用好紅色資源，傳承好紅色基因”。學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的地方，要落實“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該在紅色檔案資源的開發(fā)利用上下功夫、做文章。紅色檔案是我們黨發(fā)展、壯大，領(lǐng)導(dǎo)人民革命和建設(shè)實踐的原始記錄，具有極強的教育價值。

為了實現(xiàn)讓紅色檔案資源幫助學(xué)校貫徹落實“立德樹人”培養(yǎng)目標(biāo)的根本目的，筆者以昆明市第一中學(xué)的實踐經(jīng)驗為例，圍繞紅色檔案資源在學(xué)校的收集和開發(fā)，探索將學(xué)校紅色檔案資源開發(fā)利用融入學(xué)校“立德樹人”培養(yǎng)目標(biāo)的意義和具體路徑，歸納學(xué)校在紅色檔案資源收集開發(fā)方面的經(jīng)驗，整理工作思路和努力方向。

云南省委副書記、省長王予波（右二），省委常委、昆明市委書記程連元（左一）到昆明市第一中學(xué)參觀展館

正視自身，發(fā)揮學(xué)校獨特作用

研究紅色檔案資源，就會發(fā)現(xiàn)一個特點：學(xué)校的紅色檔案資源與其他行業(yè)和單位相比，資源更集中、更豐富，常常被檔案館、黨史研究部門視作收集紅色檔案的重要來源和渠道。

以昆明市第一中學(xué)為例，昆明市第一中學(xué)是中共云南黨組織、團(tuán)組織的策源地：云南最早的馬克思主義研究小組、新民主主義革命時期云南建立的第一個革命團(tuán)體、共青團(tuán)云南特別支部，都是在昆明市第一中學(xué)成立的；在中共云南特別支部、新滇社、中共云南特委、中共云南省臨委、中共云南省委的創(chuàng)建過程中，昆明市第一中學(xué)校友在其中發(fā)揮了重要作用；云南省第一屆省委書記王德三、在云南省內(nèi)入黨的第一個共產(chǎn)黨員李國柱都畢業(yè)于昆明市第一中學(xué)。

此外，昆明市第一中學(xué)在云南馬克思主義傳播史和近代民主革命史上也占據(jù)重要地位。校友王有德是中國第一個馬克思主義研究團(tuán)體—北京大學(xué)馬克思學(xué)說研究會19名發(fā)起人之一，參與翻譯德語版《共產(chǎn)黨宣言》；校友黃洛峰、李生萱（艾思奇）、鄭易里組織翻譯出版中國第一個《資本論》中文全譯本；校友羅稷南是梅林《馬克思傳》最早的中譯者；校友艾思奇所著的《大眾哲學(xué)》在新中國成立前再版32次，在馬克思主義中國傳播史上寫下了濃墨重彩的一筆。

為銘記學(xué)校的紅色歷史，緬懷革命先烈，更好地展示學(xué)校光榮而深厚的革命傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮以史育人的作用，學(xué)校檔案室圍繞紅色檔案資源的收集、整理、保管、利用、開發(fā)做了一些工作，取得了一些成效。云南省、昆明市黨史辦，南京雨花臺烈士紀(jì)念館和云南省、昆明市檔案局都曾多次到昆明市第一中學(xué)征集紅色檔案。放眼全國，這樣的學(xué)校不在少數(shù)。所以，學(xué)校檔案人員應(yīng)該正視自己在保管、開發(fā)紅色檔案資源工作中的位置和作用。

那么，學(xué)校檔案人員要怎么發(fā)揮作用呢？一是做好登記造冊、整理保管的工作。堅持將收集到的紅色檔案納入學(xué)校綜合檔案管理的范圍，保證對家底清晰明了。二是在熟悉家底的基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)校黨建、德育工作年度規(guī)劃和重點熱點，主動向領(lǐng)導(dǎo)提出對應(yīng)匹配的開發(fā)利用建議。三是從基礎(chǔ)工作做起，主動把開發(fā)利用的第一環(huán)解鎖。以昆明市第一中學(xué)為例，學(xué)校檔案部門先整理好烈士校友的生平檔案，提供給學(xué)校德育部門，成為解鎖建立“昆華英烈”網(wǎng)上紀(jì)念館的第一環(huán)。不積跬步，無以至千里，學(xué)校檔案部門的作用就在于邁出這關(guān)鍵的第一步。

把握良機，收集工作成效顯著

1. 有償征集，豐富檔案資源

學(xué)校以喜迎建黨100周年為契機，向社會和校友有償征集紅色檔案實物、文獻(xiàn)資料和線索，收集到很多重要史料和珍貴實物，豐富了學(xué)校檔案室收藏內(nèi)容。2021年1月初，向社會發(fā)布“興建黨史館，獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百年華誕”征集公告，征集相關(guān)革命歷史文物及線索，短短幾個月，收集到實物檔案60多件。其中，艾思奇所著的《大眾哲學(xué)》在解放前共再版32次，學(xué)校在這次征集活動中收集到其中10個版本；學(xué)校還收集到1934年《讀書生活》幾乎全年期的雜志，雜志內(nèi)容反映了黃洛峰、鄭易里、艾思奇在“讀書生活”出版社共事期間，共同制定以傳播馬克思主義為長遠(yuǎn)任務(wù)和以抗日救國為現(xiàn)實任務(wù)的出版方針。此外，還獲得一些線索，為策劃人員進(jìn)一步主動尋訪、收集紅色檔案做好鋪墊。

2. 主動邀請杰出校友的后代到學(xué)校參觀、演講

2019年12月，學(xué)校邀請開國中將趙镕的女兒趙京雅女士回到趙镕將軍的母校，給學(xué)校廣大師生講述紅色歷史，通過錄音錄像收集到革命家后代的口述歷史。趙京雅女士向昆明市第一中學(xué)贈送了她父親曾經(jīng)的舊物。學(xué)校后來還通過趙京雅女士獲得了趙镕將軍當(dāng)年長征路上親筆日記在60年代的發(fā)行本。學(xué)校將這次活動以圖文并茂的形式整理成宣傳稿《熟悉昨天，珍惜今天，開拓未來——向開國中將趙镕學(xué)長致敬》，就此衍生新的紅色檔案。

3. 多方合作，提升工作質(zhì)量

學(xué)校重視與檔案部門和其他資源豐沛單位的交流，通過3個階段逐步實現(xiàn)深入合作。首先，派專人循著已知的線索，直接到校友的出生地、罹難地的文博史館、檔案館、黨史辦、地方志辦查閱尋找檔案及周邊信息。隨后，雙方進(jìn)入資源共享、互通有無、互惠互助的階段。2010年，南京雨花臺烈士紀(jì)念館的工作人員到昆明市第一中學(xué)檔案室尋訪張熾烈士在母校學(xué)習(xí)期間的史料，雙方交換資源，讓張熾烈士的生平事跡在南京和昆明兩地的展館里都得到充實。最后，讓學(xué)校的“家底”厚實起來，從而贏得檔案部門青睞。昆明市第一中學(xué)在編印《我們的火炬——昆華先賢的赤子初心》一書并籌備建成“信仰的力量——昆華豐碑志”主題展館后，云南省檔案局檔案征集處主動來學(xué)校尋訪紅色檔案蹤跡，雙方深化了下一步的交流合作；昆明市檔案局主動提出為昆明市第一中學(xué)的珍貴紅色實物檔案提供專業(yè)保管、復(fù)制和修復(fù)等幫助。同時，學(xué)校檔案室人員也主動聯(lián)絡(luò)檔案主管部門，尋求指導(dǎo)和幫助。尤其是收集工作初具規(guī)模后，學(xué)校在珍貴檔案保管方面普遍缺少經(jīng)驗，必須依托當(dāng)?shù)貦n案部門的指導(dǎo)和幫助。另外，收集工作見效的關(guān)鍵還在于學(xué)校要選定既熟悉校情校史，又具備檔案業(yè)務(wù)素養(yǎng)的人員，盡量避免頻繁更換。

開發(fā)利用資源，服務(wù)學(xué)校中心工作

1. 助力拓展學(xué)校思政教育

學(xué)校為激發(fā)師生愛國愛校熱情，生動開展愛國主義教育、思想政治教育，依托豐富的紅色檔案資源，建成了“信仰的力量——昆華豐碑志”主題展館。450平方米的展館集中展示了云南省內(nèi)第一個共產(chǎn)黨員李國柱、中共云南地方組織創(chuàng)始人李鑫、第一任云南省委書記王德三等60余位英烈校友的光榮事跡，為昆華學(xué)子樹立了立大志、識大勇，無所畏、有所為，以赤子之心矢志復(fù)興中華民族的精神豐碑。

2021年6月6日，省委副書記、省長王予波，云南省委常委、昆明市委書記程連元，副省長張治禮等省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀了展館，對學(xué)校的思政工作給予高度肯定。目前，學(xué)校正在申報“愛國主義教育基地”和“未成年人思政教育基地”，把主題展館納入昆明市、五華區(qū)宣傳部的指導(dǎo)管理之下，面向全市中小學(xué)師生開展思政教育。同時，著手紅色檔案的編研開發(fā)，編寫思想政治教育專題讀本。

2. 助力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育

目前，全國上下正掀起開展黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮，昆明市第一中學(xué)讓紅色檔案發(fā)揮“以物講史，以史說物”的效果，講好“新四史”，為開發(fā)利用紅色檔案再辟蹊徑。學(xué)校將烈士校友的信札、文章制作成黨群干部教育讀物，在黨員中間開展誦讀活動，誦讀內(nèi)容包括《大眾哲學(xué)》、李國柱詩作《少年戰(zhàn)士》、校友趙祚傳烈士遺書等，讓黨員干部的理想信念教育以更生動、形象的形式開展。在昆明市委組織部的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校舉辦的紅色檔案主題展覽已經(jīng)向社區(qū)黨組織、周邊部隊、其他學(xué)校師生預(yù)約開放。開館2個月內(nèi)已經(jīng)接待10個社區(qū)和友鄰單位的基層黨組織，覆蓋黨員400多人，正逐漸發(fā)揮黨史教育的輻射作用。

3. 助力實現(xiàn)“立德樹人”育人目標(biāo)

學(xué)校在紅色檔案資源開發(fā)利用過程中找準(zhǔn)切入點，充分發(fā)揮檔案“育人”功能，結(jié)合學(xué)校“立德樹人”育人目標(biāo)做文章。學(xué)校利用新媒體、公眾號宣傳紅色精神、推送紅色檔案相關(guān)資訊；從學(xué)校紅色校史檔案資源中挑選、提煉主題、素材，運用到戲劇、舞蹈、書畫作品等文藝創(chuàng)作當(dāng)中；建立“昆華英烈”網(wǎng)上紀(jì)念館，開展“清明網(wǎng)上祭英烈”活動；號召老師把紅色校史融入學(xué)科教學(xué)、帶入課堂。這些舉措，既讓校園文化建設(shè)有特色，又讓學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”工作有亮點。學(xué)校倡導(dǎo)黨員教師開設(shè)紅色校史和校友事跡的專題黨課、團(tuán)課；鼓勵美術(shù)和勞技課教師帶領(lǐng)學(xué)生，以學(xué)校紅色檔案為題材，嘗試文創(chuàng)品制作，讓紅色美育教育和紅色勞動教育相結(jié)合，正是契合“五育并舉”的教育內(nèi)涵的表達(dá)。

紅色檔案承載了中國共產(chǎn)黨和新中國艱苦卓絕、波瀾壯闊的偉大歷程和取得的偉大成就。學(xué)校擔(dān)負(fù)著廣大青少年的教育使命，把紅色檔案工作和學(xué)校教育結(jié)合在一起，相輔相成、相互成就，必然亮點突出、特色明顯。所以說，學(xué)校在紅色檔案的利用開發(fā)上“大有可為”，期待更多的學(xué)校積極參與其中，終有一日會讓學(xué)校檔案工作“大有可觀”。

作者單位：云南省昆明市第一中學(xué)